漫步安康街頭，春日的櫻花綴滿枝頭，漢江水波溫柔蕩漾，處處生機盎然。然而，道路上偶爾可見的垃圾，卻為這幅美景添了幾分遺憾。

文明的創(chuàng)建，從來不是靠指責與批判，而是靠實實在在的行動。在校園里，遇見老師主動問好，是尊師重道的體現(xiàn)；看到同學亂丟垃圾，輕聲提醒一句；聽到臟話，友善地勸其文明用語。遵守校規(guī)同樣不可或缺，課堂上保持安靜，用餐時珍惜糧食。文明，就藏在這些日常的細節(jié)里。

不文明行為并非不可改變的痼疾，關鍵在于我們是否愿意行動。比如自習課喧嘩的問題，可以與班委共同制定“無聲自習”公約，營造安靜的學習氛圍；針對浪費糧食的現(xiàn)象，可以設計“光盤行動”海報，倡導大家按需取餐、杜絕浪費。文明小事，從我做起。

不文明行為不只出現(xiàn)在校園，也存在于社會的各個角落：共享單車隨意停放，公共場所大聲喧嘩，街道上散落垃圾，行人闖紅燈……發(fā)現(xiàn)問題，便要著手改善。共享單車，應隨停隨放、擺放整齊；遇到亂扔垃圾，主動上前勸阻，即使未見，也可以彎腰撿起——人人奉獻一點愛，社會便多一分美；遵守交通規(guī)則，更需要全體市民齊心協(xié)力。

我相信，從我做起，從身邊的小事做起，才能共建美好安康。當每一個安康人都成為文明的踐行者，這座城市必將綻放出更加動人的光彩。

安康黃岡實驗學校高二六班 汪依夢 指導教師：方瀟瀟

一審：徐思敏

二審：田   丕

終審：張   俊